(사회복지, 사회복지사, 영유아)

Ⅰ. 서론
영유아교육에서 가장 중요한 요소 중 하나인 ‘인성’은 인성 교육이라는 이름으로 학교 현장뿐만 아니라 가정에서도 강조되고 있다. 하지만 아직까지 인성 교육이란 개념 자체가 모호하며, 구체적인 방법 및 방향 등에 있어서도 의견이 분분하다. 따라서 본 과제에서는 먼저 인성 교육의 정의부터 살펴보며, 최근 주목받고 있는 성숙이론, 정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론의 주요 특성들을 비교 분석하고자 한다. 이를 통해 각 이론들이 공통적으로 주장하는 바와 함께 각각의 이론들 사이에서의 차이를 이해할 수 있을 것이다.

영유아 교육에서 가장 중요한 개념 중 하나인 ‘발달’은 인간의 전 생애 동안 일어나는 변화 과정이라고 할 수 있다. 이러한 발달은 연령별로 차이가