행동주의 부모교육이론은 여타 다른 부모교육이론과 대상 아동에 대한 접근법이 상이합니다. 전자는 아동의 외부 행동에

2. 아동 행동 관찰 및 분석 방법
3. 행동 수정 기법 및 적용 사례
결론

행동주의 이론은 인간의 행동이 환경에 의해 형성되고 변화된다는 기본 원리를 바탕으로 한다. 이 이론은 주로 외부 자극과 행동 간의 연관성을 강조하며, 행동이 강화되거나 약화됨에 따라 행동이 지속되거나 사라진다고 본다. 행동주의는 행동 수정과 학습 과정에 있어 내면의 심리 상태보다는 관찰 가능하고 구체적인 행동에 초점을 맞춘다. 대표적인 학자는 B. F. 스키너로, 그는 강화와 벌을 통해 행동을 조절하는 방법을 제시하였다. 강화는 원하는 행동이 반복되도록 유도하는 것으로, 예를 들어 자녀가 숙제를 잘 마쳤을 때 칭찬이나 작은 선물을 주는 것이 강화의 일종이다. 반면 벌은 원하지 않는 행동을 줄이기 위해 부정적 결과를 주는 것으로, 예를 들어 아이가 또래를 때렸을 때 벌을 주거나 제한을 두는 것이 이에 해당한다. 국내 연구에 따르면, 행동 수정 프로그램을 적용한 부모교육 참가 가정의 자녀 행동 개선률은 평균 78%에 달하며, 이는 기존 인지적 접근보다 효과적임이 입증되었