자소서 – 한국과학창의재단 위촉직(일반 전일제 과학교육) 우수 | 첨부파일 – 2025

2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부

과학교육 분야에 대한 지원 동기는 자연과학의 중요성과 그로부터 파생되는 사고력, 문제 해결 능력을 아이들에게 심어줄 수 있다는 믿음에서 비롯됩니다. 이 시대의 교육은 단순한 지식 전달을 넘어 창의적이고 비판적인 사고를 유도하는 것이 필수적입니다. 과학은 이러한 능력을 기르는 데 효과적인 도구입니다. 과학적 사고는 학생들이 세상을 바라보는 눈을 넓히고, 문제를 다각적으로 접근하게 만들며, 실험과 경험을 통해 그 과정을 심화시킬 수 있게 합니다. 과학교육의 현장에서 이루어지는 다양한 프로그램과 활동을 통해 학생들이 과학에 대한 호기심을 느끼고, 자발적으로 탐구하는 자세를 기르는 것이 중요합니다. 과학은 이론뿐만 아니라 실제 실험과 경험을 통해 더욱 생생히 전달될 수 있습니다. 학생들이 실험을 통해 결과를 관찰하고, 그 과정에서 실패와 성공을 경험함으로써 더 깊은 학습을 이루는 것을 보고 싶습니다. 그러기 위해서는 교사가 먼저 과학의 매력을 느끼고, 이를 학생들에게 효과적으로 전달할 수