에릭 번(Eric Berne)의 상호교류분석 부모교육이론은 무엇이며, 목표설정에 따른 올바른 양육방법을 문서 첨부됨

(1) 스토로크
(2) 게임
(3) 각본
(4) 인생의 태도
1. 나는 옳다-너도 옳다(자기긍정-타인긍정)
2. 나는 옳지 않다-너는 옳다(자기부정-타인긍정)
3. 나는 옳다-너는 옳지 않다(자기긍정-타인부정)
4. 나는 옳지 않다-너도 옳지 않다(자기부정-타인부정)

II. 부모교육의 방법

참고문헌
에릭 번(Eric Berne)의 상호교류분석 부모교육이론은 무엇이며, 목표설정에 따른 올바른 양육방법을 제시하시오.

번(Eric Berne, 1910-1970)은 캐나다의 몬트리올에서 개업의인 아버지와 전문작가인 어머니 밑에서 태어났고 11세에 아버지가 돌아가셔서 어머니와 여동생과 함께 자랐다. 그는 뉴욕 정신분석협회에서 정신분석가로서 수련을 시작하였다. 진정한 지식이란 말로 아는 것보다는 어떻게 행동할지를 아는 것이라고 생각하였다. 그의 심리 치료의 목표는 단순한 `통찰`이 아니었고, 심리치료자와 내???자는 변화와 치유를 가져오기 위해 굳건하게 행동해야 한다고 생각하였다. 그는 2차 대전 후 1947년부터 2년간 에릭슨으로부터 훈련분석을 받게 되는데, 이는 이후 번의 이론적 사고체계에 중요한 영향을 미쳤다. 즉, 인간의 발달이 일생을 통하여 지속되는 구조화된 순서를 따른다는 점이 다. 다른 하나는 개인의 살과 성격은 사회의 구조적 측면에서 바라볼 때에 완전하게 이해될 수 있다는 것이다.
정신분석은 번의 생각의 기초가 된 것으로 간주되지만, 정신분석 수련을 받으면서도 이미 정신