사회과정 이론, 현실을 꿰뚫다 적용 사례 심층 분석 보고서 (무료 다운로드)

사회과정 이론은 범죄학 연구의 중요한 축을 담당하며, 개인의 일탈 행위가 고립된 현상이 아니라 사회적 맥락 속에서 형성된다는 점을 강조한다. 이는 범죄 원인을 개인의 심리적 결함이나 생물학적 요인에서 찾는 전통적인 시각에서 벗어나, 사회 환경과 상호작용의 중요성을 부각시킨다. 즉, 개인의 행동은 그가 속한 가정, 학교, 또래 집단, 지역 사회 등 다양한 사회적 환경과의 끊임없는 상호작용 속에서 학습되고 강화되거나 억제될

범죄는 개인의 삶을 파괴하는 것은 물론 사회 전체의 안전망을 약화시키는 심각한 문제다. 낮은 범죄율은 사회 구성원들의 행복 증진과 경제 활동의 안정적인 기반을 제공하며, 궁극적으로 국가 경쟁력 강화에도 기여한다. 따라서 범죄 발생 원인을 정확히 진단하고, 효과적인 예방 및 대응 전략을 수립하는 것은 사회 유지와 발전을 위한 필수적인 과제다.

범죄 현상을 설명하기 위한 다양한 이론적 접근이 존재한다. 초기 범죄학은 개인의 생물학적, 심리학적 특성에 주목했지만, 사회가 변화하고 범죄 양상이 복잡해짐에 따라 사회 환경적 요인의 중요성이 부각되었다. 특히, 사회과정 이론은 범죄를 개인의 자유 의지에 따른 선택의 결과로 보기보다는, 사회적 상호작용과 학습 과정 속에서 형성되는 결과로 이해한다.

사회과정 이론은 개인이 성장하고 발달하는 과정에서 경험하는 다양한 사회적 관계, 즉 가족, 친구, 학교, 지역사회 등이 개인의 행동에 지대한 영향을 미친다고 가정한다. 긍정적인 사회적 관계는 개인