만 3세 11월 유~age 분량.doc 파일정보
만 3세 11월 유아 발달평가 – 15page 분량.doc
만 3세 11월 유~ 15page 분량 자료설명
만 3세 11월 유아 발달평가 – 15page 분량
만 3세 11월 유~ 분량 | 첨부파일 자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 3세 11월 유~age 분량.doc)
1. 신체건강운동
오후 간식 시간 후, 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고 내려오면서 `내가 제일 빨라!`라고 외치며 즐거워하는 모습을 보였다. 자신감 넘치는 표정과 활기찬 움직임이 인상적이었다. 점프를 하거나, 제자리에서 빙글빙글 돌면서 균형 잡는 연습도 했다. 이맘때 아이들은 신체 활동을 통해 성장 발달에 필요한 에너지를 발산한다.
2. 의사소통
점심시간에 `선생님, 저 밥 다 먹었어요!` 라고 말하며 스스로 식판을 가져다 놓았다. 평소보다 또박또박하게 말하는 모습이 눈에 띄었다. 블록 놀이를 하면서 `여기에 빨간색 블록을 올려야 해!` 라고 말하며 자신의 생각을 정확하게 표현했다. 한창 말 배우는 시기인 만큼, 다양한 단어와 문장을 사용하려는 의지를 보였다. 9월의 따스한 햇살 아래, 유치원에서의 하루를 알차게 보냈다.
3. 사회관계
친구와 함께 그림을 그리며 서로 색연필을 나눠 쓰고, 그림에 대해 이야기를 나누는 모습을 보였다
오후 간식 시간 후, 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고 내려오면서 `내가 제일 빨라!`라고 외치며 즐거워하는 모습을 보였다. 자신감 넘치는 표정과 활기찬 움직임이 인상적이었다. 점프를 하거나, 제자리에서 빙글빙글 돌면서 균형 잡는 연습도 했다. 이맘때 아이들은 신체 활동을 통해 성장 발달에 필요한 에너지를 발산한다.
2. 의사소통
점심시간에 `선생님, 저 밥 다 먹었어요!` 라고 말하며 스스로 식판을 가져다 놓았다. 평소보다 또박또박하게 말하는 모습이 눈에 띄었다. 블록 놀이를 하면서 `여기에 빨간색 블록을 올려야 해!` 라고 말하며 자신의 생각을 정확하게 표현했다. 한창 말 배우는 시기인 만큼, 다양한 단어와 문장을 사용하려는 의지를 보였다. 9월의 따스한 햇살 아래, 유치원에서의 하루를 알차게 보냈다.
3. 사회관계
친구와 함께 그림을 그리며 서로 색연필을 나눠 쓰고, 그림에 대해 이야기를 나누는 모습을 보였다
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