경북대학교 교육대학원 교육심리전공 자기소개서 와 면접자료 – 2025

저는 사람과의 관계 속에서 성장하고 배우는 것을 가장 큰 즐거움으로 삼아온 사람입니다. 학창 시절부터 친구들이 학업이나 진로 문제로 어려움을 겪을 때 자연스럽게 이야기를 들어주고 함께 해결책을 찾아가는 역할을 맡곤 했습니다. 단순히 상담의 형식이 아니라 상대가 어떤 상황에서 어떤 감정을 느끼고 있는지 깊이 공감하며 이야기를 나누다 보니, 제 주변 사람들은 저를 편안하게 느끼고 고민을 털어놓았습니다. 이런 경험이 쌓이면서 저는 타인의 내적 상태를 이해하고 지지해 주는 과정에서 스스로 큰 보람을 느끼게 되었습니다.
대학교에 진학해서도 저는 학업뿐 아니라 다양한 활동을 통해 제 성향을 발전시켜 나갔습니다. 특히 학부 시절 지역 아동센터에서 학습 멘토 봉사를 하면서 초등학생과 중학생 아이들을 지도하게 되었는데, 단순히 지식을 전달하는 것보다 아이들의 학습 태도나 정서적 반응을 관찰하는 일이 더 큰 의미로 다가왔습니다. 어떤 아이는 성적에 대한 불안감 때문에 집중을